NAP_Elisabeth Tapias Serrano_Grupo 4º B_ videoficha

En hora buena Elisabeth,
al final lo conseguiste...

Unas cositas:

1. El principio de causalidad no tiene tanto que ver con las consecuencias de la esclavitud judía. Está claro como has indicado tú que es un drama histórico con tintes cómicos pero el principio de causalidad se refiere a que la historia está escrita para que todas las acciones de los personajes tengan una motivación coherente y para que dichas acciones sean causa y consecuencia de otras. Se rompe el principio de causalidad cuando no se pueden explicar coherentemente los acontecimientos de la historia. A propósito de la verosimilitud de la historia diría que a pesar de que el personaje protagonista actúa constantemente de forma hiperbólica el guión construye un universo irónico-cómico coherente dentro de la realidad del drama histórico que permite al espectador aceptar todas esas exageraciones como verosímiles.
2. La idea controladora de la película la tienes en el título en forma de ironía: La vida el bella. Yo diría que lo que nos intenta enseñar esta historia es que al final, el amor prevalece por encima del odio, la ira, el racismo y la xenofobia y son precisamente el sentido del humor, la magia y la fantasía los que nos dicen que hay esperanza incluso en las situaciones más degradantes.

Al final te lías un poquito y siempre se puede hacer mejor... pero en líneas generales has cogido bien la idea...
Ánimo,

Jon